På dag 2 øvede vi at hun skulle røre papiret, som jeg havde sat fast på køkkenskuffen. Denne øvelse krævede noget mere af hende, men lykkedes også på én dag.
Ved den første øvelse vidste hun ikke, hvad hun skulle gøre og vi hjalp lidt (må man ellers ikke) ved at pege på papiret på skuffen og klikkede selvfølgelig med det samme, hun rørte papiret. Da det var lykkedes de første 4-5 gange, stoppede vi med at pege og så skulle hun virkelig tænke selv.
Hun lagde sig ned, gav hals, satte sig ned. Hun vidste ikke hvad hun skulle gøre, for at for klik-lyden og dermed godbiden.
Pludselig prøvede hun (der gik nok 2-3 minutter) at røre skuffen og vupti.. Kliklyd og godbid :)
Senere på dagen, da vi øvede igen startede vi med at hun blot skulle sætte snuden på papiret for kliklyd og godbid. Den var hun hurtigt med på. Nu skulle det så blive lidt sværrere... Nu skulle skuffen røre sig. Det var ikke nok bare at røre papiret. Dette voldte hende også store problemer og igen, vidste hun ikke hvad hun skulle gøre. Hun var super opmærksom på, om jeg tog min hånd ned i lommen for at hente godbid eller ej.
Derfor tog vi her godbidderne fra lommen og lagde oppe på selve køkkenbordet, så hun ikke skulle fjerne blikket fra området omkring skuffen for at holde øje med om der kom en godbid. Det hjalp for nu bevægede skuffen sig, når hun skulle tættere på godbiderne. (Det er desværre ikke helt iflg. klikkertræningens vejledninger, men det virkede at flytte godbidderne fra lommen og flytte dem op på bordet). Der skete dog nogen gange det er skuffen ikke rørte sig, når hendes snude rørte papiret og det udløste naturligvis ikke kliklyd og godbid.
Ved dagens sidste øvelse skulle skuffen naturligvis røre sig hver gang og når hun fik lukket skuffen helt i, blev hun belønnet med mange godbidder og klap :)
Så gik vi over til at hun først fik kliklyd og godbid, når skuffen var helt lukket. Det gik meget hurtigt og nemt, så kunne hun det.. Indtil nu har papiret hele tiden været på skuffen i vores øvelser.
